單元四「他者與我」教案演示：為什麼要將他者納入考量

 

單元四「他者與我」教案演示：為什麼要將他者納入考量

教案演示老師：賴柯助

時間：2021/03/09

地點：文學院116教室

本次第四單元「他者與我」的教案演示，由賴柯助教授帶來精彩的教學示範，以「為什麼要將他者納入考量」為主題和問題核心，帶領學生逐步瞭解自身與他者之間的關聯。

一開始，賴柯助教授先以自身經歷為例，詢問學生對於鳥類寄居自家陽台的看法，有的人會選擇驅趕鳥類、傷害他者，有的人會選擇與鳥類共居、溫和對待他者，這樣的差異從何而來?我們如何選擇我們對待他者的態度?教師引導學生說出看法，並與學生討論每一種選擇的意涵。

接著，賴柯助教授會讓學生觀賞「辛德勒的名單」這部電影，並針對劇情中複雜的種族議題、道德難題一再提出探問，「道德」是什麼？人是為了「道德」而「道德」，還是為了其他原因才遵守道德準則？透過這些探問，最後引出「功效倫理學」及「義務倫理學」的概念，以及人與人之間關係的命題。

最後，針對開頭的問題和辛德勒的名單中種種道德衝突的情節進行問題討論，人為什麼會違反道德？人為什麼會為善？人與人之間的關係，就建立在那些良善的念頭之上，透過一個又一個的善念，構築他者與我之間互利而和諧的關係。